為了給孩子們提供更優質的教育，金色搖籃始終重視對教師專業技能和職業素養的培訓與提高。6月19日，2021年金色搖籃直營園第七期“金鷹培訓”在北京金色搖籃鹿港園圓滿舉辦，來自金色搖籃潛能開發嬰幼園京津區直營園的30余位骨干教師參加了本次培訓。

       金色搖籃教育直營幼兒園事業部教學總園長劉愛榮老師首先發表了講話。她介紹說，“金鷹培訓”自2019年5月開啟以來，至今已有兩年多的時間，逐步形成了搖籃人的特色培訓主題系列，從對不同教學重點難點問題的剖析，幫助老師們獲得專業提升。

       劉愛榮老師還表示，“金鷹培訓”契合威創兒童成長平臺“終身學習”、“開放合作”的企業精神，為搖籃人搭建學習與分享的平臺，在幫助大家樹立終身學習的意識、培養持久的學習力的同時，也為大家創造了綻放自我、分享經驗的舞臺，讓大家在交流與合作中共同進步。面對當下普惠轉型、新政迭出的新形勢，“金鷹培訓”更是積極面對挑戰，為老師們精心安排了有關搖籃理念及《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發展指南》相融合的培訓內容，為老師們更好地將之在教學實踐中予以貫徹、落實，打下堅實基礎。最后，她還嘉許了利用周末時間為自己充電的老師們，鼓勵大家要通過學習讓自己的羽翼更加豐滿。

       金色搖籃鹿港園保教主任鄭楠老師為大家帶來了《“我的表演我做主”——趣玩表演區》主題分享。鄭楠老師細致講解了表演區對幼兒語言、表現力、交往能力、審美和創造能力、以及情感等方面發展的重要價值，并以歌舞、木偶戲、節奏樂、時裝表演、皮影戲等表演為創設主題，以幼兒各年齡段特點為創設基礎，詳細說明了表演區的環境創設和材料投放。鄭楠老師還指出，表演區的內容應來源于幼兒園課程中的文學作品和科學事實、幼兒觀看的電視節目或圖書、日常生活事件、園所各項活動等貼近幼兒生活的內容。在表演區游戲的流程中，教師要引導幼兒共商規則，討論角色，指導幼兒提升表演技能，以實現讓幼兒學會思考問題、鍛煉解決問題的能力，激勵幼兒創新表現的積極目的。

       參訓老師們在學習過程中，始終全身心投入，認真傾聽，勤于思考，主動參與。培訓的最后，老師們在鄭楠老師的帶領下體驗區域活動的游戲化開展，集體完成了精彩的表演《老鼠嫁女》，為學以致用積累了更好的經驗。

       百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。為了更好地服務于孩子和家長，金色搖籃的教師們勤奮學習，不斷進步，發揚搖籃特色，做好與普惠課程的融合，共同踐行金色搖籃“讓健康聰明的孩子多起來”的美好愿望。