為不斷提升園所教育教學質量，金色搖籃定期舉辦專業教學培訓“金鷹培訓”，以提高教師的教學技巧及綜合素養。4月17日，第六期“金鷹培訓”在北京金色搖籃小關園召開，來自金色搖籃潛能開發嬰幼園京津區直營園的保教主任和骨干教師參加了本次培訓，共同分享寶貴經驗。

       本期“金鷹培訓”以美工區游戲創設為主題，金色搖籃教育直營幼兒園事業部教學部經理韓淑慧老師以《美工區的“玩美”時刻》為題，為教師們帶來精彩解讀。韓淑慧老師表示，開展區域活動的重點在于促進幼兒主動活動、自主選擇、相互交流和持續探索，提升幼兒內驅力，讓孩子真正成為區域活動的主人公。

       美工區的創設有助于引導孩子感受自然界與生活中美的事物、欣賞多種多樣的藝術形式和作品，讓孩子變得更加喜歡參與藝術活動，并且初步具有藝術表現的創造力。為了更好地培養孩子的藝術素養，美工區材料配置應包含繪畫、泥工、紙工、立體塑造、拓印、編織等多元材料，為孩子創設充分的展示空間、欣賞空間、探索空間，并在其中融入區域常規，給孩子潛移默化的良好影響。

       在創設中充分考慮孩子的各年齡段發展特點，是更好地發揮美工區教學意義的基礎。對此，韓淑慧老師也進行了充分而細致的講解，為老師們剖析如何為不同年齡段的孩子創設適合他們的美工游戲活動，并通過正確的指導策略發揮其效果。

       為了更好地將理論與實踐相結合，本次培訓還安排了實操環節，讓老師們現場體驗美工區的創設，并模仿孩子們如何進行美工區游戲，從中體會、總結區域創設的要點和重點，幫助老師們真正掌握美工區的創設和活動組織。

       成為優秀教師的秘訣只能是始終追求進步，“金鷹培訓”以其專業性、指導性和實用性為老師們搭建了成長的階梯。祝愿更多的搖籃老師在學習中不斷提高自身專業素養，夯實內功，成為更出色的老師，更好地為孩子的成長助力。